近日，山东省教育厅公布了2022年山东省基础教育教学成果奖获奖名单，我校4项成果获奖，其中一等奖1项、二等奖3项，获奖数量和等级均创我校新高。
基础教育教学成果奖，属于教学成果奖的三大领域（高等教育、基础教育、职业教育）之一，每4年评审一次，是在基础教育教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，是彰显人才培养工作水平和教育教学改革创新成效的核心指标，是衡量教学能力和教学质量的重要标志，代表了基础教育教学工作的先进水平和重大进展。本次山东省基础教育教学成果奖共有728项成果参评，经单位推荐、专家评审等环节，共评选确定授奖成果403项，获奖率为55.4%。我校5项成果参与评�。钪�4项获奖，获奖率为80%。
近年来，学校不断深化教师教育体制机制改革，把师范类专业认证作为师范教育综合改革的突破口和着力点。组建新的教师教育学院，增强学校建设师范类专业的统筹能力。出台《麻豆高清视频教师教育振兴行动计划》，着力培育特色鲜明的师范教育文化，强化教师教育研究、服务和引领基础教育能力。学校与地方政府、中小学深度合作，创新“三位一体、多方联动”的职前职后一体化教师教育培养模式，深化“顶岗实习、置换培训”工作，累计20000余名师范生参加顶岗实习，培训置换中小学教师4000余名。学校先后被评为省级教师教育基地和山东省教师教育工作先进单位。学校承担教育部“校长国培计划——边远贫困地区农村校长助力工程”，受到了教育部的充分肯定。目前，7个师范类专业获批国家级一流本科专业建设点，3个专业通过师范类专业第二级认证。学校服务地方经济社会发展、引领区域基础教育改革发展的能力日益增强。下一步，学校将充分发挥获奖成果的示范引领作用，彰显教师教育鲜明特色，在服务区域基础教育高质量发展上常抓不懈，不断创新教育教学理论研究，持续推进教育教学成果培育、应用和推广。（教务处 撰稿：田莉莉 审核：杨振光）
